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马克思主义学院组织教师学习习近平总书记考察中国人民大学的重要讲话精神

  2022年(nian)4月(yue)27日(ri),马克(ke)思主(zhu)义学(xue)院在225会(hui)(hui)议室召开(kai)全体教(jiao)师(shi)大会(hui)(hui),学(xue)习领会(hui)(hui)习近平总书(shu)记(ji)考察中国人(ren)民(min)大学(xue)的重要(yao)讲话精神。会(hui)(hui)议采取线(xian)上线(xian)下结合的形式(shi),由学(xue)院党委副书(shu)记(ji)兼副院长王良滨教(jiao)授(shou)主(zhu)持(chi)。

 

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  王良(liang)滨副(fu)院长带领(ling)教(jiao)师回顾了4月25日习(xi)近平(ping)总(zong)(zong)书记(ji)在(zai)中国人民大学考察时的(de)重要(yao)(yao)讲话,宣讲了习(xi)近平(ping)总(zong)(zong)书记(ji)重要(yao)(yao)讲话的(de)重大意(yi)义(yi)、精(jing)神实质(zhi)和(he)内涵(han),对(dui)全体教(jiao)师深入(ru)学习(xi)领(ling)会习(xi)近平(ping)总(zong)(zong)书记(ji)重要(yao)(yao)讲话精(jing)神作出动(dong)员部(bu)署。

  李(li)玮书记首先(xian)发表感(gan)想:习(xi)近平总书记(ji)指出思(si)(si)政(zheng)(zheng)课的本质是讲道(dao)理,要注重方(fang)式方(fang)法(fa)(fa),把道(dao)理讲深、讲透、讲活,老(lao)师要用心(xin)(xin)教(jiao),学生(sheng)要用心(xin)(xin)悟(wu),达(da)到(dao)沟通心(xin)(xin)灵、启智(zhi)润心(xin)(xin)、激扬斗志。作为新时代的思(si)(si)政(zheng)(zheng)课教(jiao)师,不但要潜心(xin)(xin)教(jiao)学,钻研适应新时代大(da)学生(sheng)思(si)(si)政(zheng)(zheng)课程的教(jiao)育(yu)教(jiao)学方(fang)法(fa)(fa),更(geng)要时刻铭(ming)记(ji)立德树人(ren)的使命(ming)和教(jiao)书育(yu)人(ren)的职责,要主动了解学生(sheng)、体会学生(sheng)、感动学生(sheng),要做(zuo)学生(sheng)的知心(xin)(xin)朋友(you),让学生(sheng)能够(gou)感受到(dao)思(si)(si)政(zheng)(zheng)课的温度(du)、深度(du)和高度(du),既要精通专业知识(shi)、做(zuo)好“经师”,又要涵(han)养德行、成为“人(ren)师”,当(dang)好学生(sheng)的“引路(lu)人(ren)”,与学生(sheng)一(yi)同成长(zhang)。

  王良滨(bin)副院长(zhang)指出(chu),习近平(ping)总书记重(zhong)视思政课建(jian)设(she),在(zai)425日考察(cha)调研(yan)中国(guo)人民大学(xue)时,对思(si)(si)(si)政(zheng)建(jian)设提出了具体要(yao)(yao)求。思(si)(si)(si)政(zheng)课(ke)(ke)是立德树人的(de)(de)关键课(ke)(ke)程(cheng)(cheng),总书记(ji)更进一步指出思(si)(si)(si)政(zheng)课(ke)(ke)的(de)(de)本(ben)质是讲道理,教师(shi)用心(xin)(xin)教、与学(xue)生(sheng)沟通心(xin)(xin)灵的(de)(de)课(ke)(ke)程(cheng)(cheng)。思(si)(si)(si)政(zheng)课(ke)(ke)一方面传授知识(shi),学(xue)生(sheng)上课(ke)(ke)抬头(tou)、点头(tou)赢(ying)得学(xue)生(sheng)对道理的(de)(de)尊重,同时也要(yao)(yao)做(zuo)到学(xue)生(sheng)课(ke)(ke)后对教师(shi)的(de)(de)点赞,作为思(si)(si)(si)政(zheng)课(ke)(ke)教师(shi)要(yao)(yao)做(zuo)好科学(xue)研(yan)究,同时也要(yao)(yao)学(xue)会教学(xue)艺术的(de)(de)真(zhen)本(ben)领。

  裘梧副院长(zhang)谈(tan)到,总书记指出(chu)的(de)“重(zhong)(zhong)视(shi)不重(zhong)(zhong)视(shi)、适应(ying)不适应(ying)、做得好(hao)不好(hao)”,指出(chu)了建(jian)(jian)设(she)好(hao)思想政治理论课(ke)(ke)(ke)的(de)关键(jian)所(suo)在(zai),令我们深思。现在(zai),从党中央到教(jiao)(jiao)育部、再到北京市,以及学校涉及思政课(ke)(ke)(ke)的(de)各(ge)个部门,都高(gao)(gao)度(du)重(zhong)(zhong)视(shi)思政课(ke)(ke)(ke)建(jian)(jian)设(she)并给予大(da)(da)力支(zhi)持(chi),广大(da)(da)思政课(ke)(ke)(ke)教(jiao)(jiao)师也以极高(gao)(gao)的(de)热情投(tou)入到思政课(ke)(ke)(ke)的(de)教(jiao)(jiao)学实(shi)践和教(jiao)(jiao)学改革研究中,思政课(ke)(ke)(ke)质量建(jian)(jian)设(she)取得了长(zhang)足的(de)进步(bu)。我们也要(yao)看到,思政课(ke)(ke)(ke)建(jian)(jian)设(she),不仅教(jiao)(jiao)的(de)方(fang)面要(yao)高(gao)(gao)度(du)重(zhong)(zhong)视(shi),学的(de)方(fang)面也要(yao)同样高(gao)(gao)度(du)重(zhong)(zhong)视(shi)。这就需(xu)要(yao)我们进一步(bu)贯彻落实(shi)总书记在(zai)318讲(jiang)话中所提到的“八个(ge)相统一”,增强大学生学好思想政治理(li)论课的内在(zai)驱动,做到教(jiao)(jiao)与(yu)学并重、教(jiao)(jiao)与(yu)学并举、教(jiao)(jiao)与(yu)学相长。

  袁和(he)静副院长讲到,习(xi)近(jin)平(ping)总(zong)书(shu)(shu)记指出(chu)高(gao)校是我(wo)国哲学社会科学“五路大(da)军”中(zhong)(zhong)的(de)(de)重(zhong)要力量,要发(fa)挥哲学社会科学在融通中(zhong)(zhong)外文化(hua)、增进文明交流中(zhong)(zhong)的(de)(de)独(du)特作(zuo)用,传播中(zhong)(zhong)国声音、中(zhong)(zhong)国理(li)(li)论、中(zhong)(zhong)国思(si)想,让(rang)世界更(geng)好(hao)读懂中(zhong)(zhong)国,为推动构(gou)建(jian)人(ren)类命运共同体(ti)(ti)作(zuo)出(chu)积(ji)极贡献。总(zong)书(shu)(shu)记的(de)(de)话高(gao)屋建(jian)瓴,催(cui)人(ren)奋进,作(zuo)为高(gao)校教师,在教学研(yan)究过程中(zhong)(zhong),一定要直面社会问题,努力发(fa)现和(he)培育研(yan)究兴趣点,以问题导向做为研(yan)究动力源,做好(hao)理(li)(li)论阐释与研(yan)究工作(zuo),将“中(zhong)(zhong)国理(li)(li)论”与“中(zhong)(zhong)国思(si)想”更(geng)好(hao)的(de)(de)进行研(yan)究阐释与理(li)(li)论宣传,并(bing)在思(si)想政(zheng)治(zhi)理(li)(li)论课(ke)中(zhong)(zhong)更(geng)好(hao)的(de)(de)传播与讲授(shou)。

  德(de)法教(jiao)(jiao)(jiao)研室胡(hu)兵副(fu)教(jiao)(jiao)(jiao)授讲到,我(wo)(wo)在(zai)(zai)(zai)学习(xi)关于总书(shu)记在(zai)(zai)(zai)人(ren)(ren)(ren)大(da)(da)(da)(da)考察的(de)(de)(de)新闻报道(dao)和他在(zai)(zai)(zai)人(ren)(ren)(ren)大(da)(da)(da)(da)师生座(zuo)谈会(hui)上的(de)(de)(de)重(zhong)要(yao)(yao)(yao)讲话精(jing)神(shen)时,深感作为(wei)(wei)(wei)(wei)一(yi)(yi)名思政课(ke)教(jiao)(jiao)(jiao)师使命光荣、责任(ren)重(zhong)大(da)(da)(da)(da)。总书(shu)记关于思政课(ke)的(de)(de)(de)本(ben)质是讲道(dao)理的(de)(de)(de)重(zhong)要(yao)(yao)(yao)论断(duan),高(gao)屋建瓴、深刻精(jing)辟(pi),以道(dao)服人(ren)(ren)(ren)、以理育人(ren)(ren)(ren),为(wei)(wei)(wei)(wei)党(dang)育人(ren)(ren)(ren)、为(wei)(wei)(wei)(wei)国(guo)育才,思政课(ke)教(jiao)(jiao)(jiao)师要(yao)(yao)(yao)用(yong)心(xin)(xin)教(jiao)(jiao)(jiao),做经师和人(ren)(ren)(ren)师的(de)(de)(de)统一(yi)(yi)者(zhe);广大(da)(da)(da)(da)学生要(yao)(yao)(yao)用(yong)心(xin)(xin)悟(wu),做小我(wo)(wo)和大(da)(da)(da)(da)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)统一(yi)(yi)者(zhe)。人(ren)(ren)(ren)大(da)(da)(da)(da)作为(wei)(wei)(wei)(wei)我(wo)(wo)党(dang)创办的(de)(de)(de)第(di)一(yi)(yi)所新型正规大(da)(da)(da)(da)学,作为(wei)(wei)(wei)(wei)总书(shu)记充(chong)分肯定的(de)(de)(de)“在(zai)(zai)(zai)我(wo)(wo)国(guo)人(ren)(ren)(ren)文社会(hui)科(ke)学领域独树一(yi)(yi)帜”高(gao)校,体(ti)现(xian)了(le)党(dang)性(xing)和人(ren)(ren)(ren)民性(xing)的(de)(de)(de)统一(yi)(yi),传承了(le)“中(zhong)国(guo)不会(hui)亡,因(yin)为(wei)(wei)(wei)(wei)有陕公”这(zhei)一(yi)(yi)红色基因(yin),我(wo)(wo)们思政课(ke)教(jiao)(jiao)(jiao)师要(yao)(yao)(yao)讲好(hao)身边的(de)(de)(de)中(zhong)国(guo)故事(shi),赓续红色血脉,完成好(hao)立德(de)树人(ren)(ren)(ren)这(zhei)一(yi)(yi)根本(ben)任(ren)务。

  概论教(jiao)(jiao)研室徐蕾副教(jiao)(jiao)授谈(tan)到,作(zuo)为(wei)一(yi)名思(si)政课(ke)教(jiao)(jiao)师(shi),学(xue)(xue)(xue)(xue)习了总书记的(de)(de)重要(yao)(yao)讲话深(shen)感(gan)工作(zuo)光(guang)荣和责任重大(da)(da)。在(zai)日常教(jiao)(jiao)学(xue)(xue)(xue)(xue)中,讲好思(si)政课(ke)的(de)(de)“大(da)(da)道(dao)(dao)理”,需要(yao)(yao)教(jiao)(jiao)师(shi)与(yu)学(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)双向(xiang)努力(li)。老师(shi)要(yao)(yao)用(yong)心(xin)教(jiao)(jiao),要(yao)(yao)用(yong)精准的(de)(de)专业知(zhi)识(shi)和经得起(qi)学(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)追(zhui)问(wen)的(de)(de)内容,将思(si)政课(ke)的(de)(de)“大(da)(da)道(dao)(dao)理”讲深(shen)、讲透(tou)、讲活(huo);学(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)要(yao)(yao)用(yong)心(xin)悟,要(yao)(yao)坚定(ding)信仰,砥砺(li)前行(xing),勇当(dang)开路(lu)先锋(feng)、争当(dang)事业闯将。未来,定(ding)会以更加饱满的(de)(de)热(re)情投(tou)入(ru)到教(jiao)(jiao)学(xue)(xue)(xue)(xue)中去,引导学(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)扣(kou)好人生(sheng)第(di)一(yi)粒扣(kou)子。

  德法教(jiao)研室(shi)王(wang)娟老师讲到,习近(jin)平总书记时刻(ke)关注着(zhe)青少年(nian)思想(xiang)政治教(jiao)育(yu),强调“思想(xiang)政治理(li)论课(ke)(ke)能否在立德树(shu)人中发挥应有作用(yong),思政课(ke)(ke)的本质是讲道(dao)理(li),要(yao)注重方式方法,把(ba)道(dao)理(li)讲深(shen)、讲透、讲活,老师要(yao)用(yong)心教(jiao),学(xue)(xue)生要(yao)用(yong)心悟,达到沟通心灵、启智(zhi)润心、激扬(yang)斗志。”我将继续坚持以立德树(shu)人作为根本任(ren)(ren)务,加强思想(xiang)政治理(li)论课(ke)(ke)程中的思想(xiang)教(jiao)育(yu)、道(dao)德教(jiao)育(yu)与(yu)法治教(jiao)育(yu)等内(nei)容(rong),接好(hao)青少年(nian)思想(xiang)政治教(jiao)育(yu)的大(da)学(xue)(xue)接力棒,引(yin)导学(xue)(xue)生树(shu)立正(zheng)确的人生观(guan)、世界(jie)观(guan)与(yu)价值(zhi)观(guan),培养实现主动担当中华民族(zu)伟大(da)复兴大(da)任(ren)(ren)的时代新人。

  纲要教研室(shi)张艺维老师说到,通过学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)习总书(shu)记重(zhong)(zhong)要讲话中(zhong)(zhong)关于思政(zheng)课(ke)建设(she)的(de)(de)(de)内容(rong),我更加深(shen)刻地(di)认识到作(zuo)(zuo)为一名思政(zheng)课(ke)教(jiao)师(shi)所肩负的(de)(de)(de)重(zhong)(zhong)要使命,在教(jiao)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)中(zhong)(zhong)要不(bu)断(duan)改进(jin)教(jiao)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)方式方法,了解学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)习的(de)(de)(de)兴趣点(dian)和思想的(de)(de)(de)困惑点(dian),增强教(jiao)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)内容(rong)的(de)(de)(de)创新性(xing)、教(jiao)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)过程的(de)(de)(de)互动性(xing),把立德树人(ren)的(de)(de)(de)根本任务润物(wu)无声地(di)渗透到课(ke)程中(zhong)(zhong)去;努力(li)发挥学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)主(zhu)体作(zuo)(zuo)用,帮助(zhu)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)厚植爱国(guo)情怀,汲(ji)取奋(fen)进(jin)力(li)量,引导(dao)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)坚定“四(si)个(ge)自(zi)信”,自(zi)觉担(dan)负起(qi)中(zhong)(zhong)国(guo)特色(se)社会主(zhu)义事业建设(she)者和接班人(ren)的(de)(de)(de)责任。

  原理教研(yan)室郭百(bai)红老(lao)师(shi)谈(tan)到,总书(shu)记明确(que)提(ti)出思政(zheng)(zheng)课的(de)本质是讲(jiang)道(dao)理,我(wo)认为这个(ge)道(dao)理是真理与价值(zhi)的(de)统(tong)一,其真理层面体(ti)现思政(zheng)(zheng)课揭示事(shi)物发展的(de)规律性(xing),其价值(zhi)性(xing)体(ti)现在党的(de)领(ling)导的(de)目标在于为人民(min)服务。作为思政(zheng)(zheng)课青年教师(shi),未来我(wo)将发挥自(zi)(zi)己(ji)的(de)专业(ye)优势,深(shen)(shen)耕《资本论》与习近平中国特色社(she)会主(zhu)义经(jing)济思想理论研究,以理论的(de)高(gao)度和深(shen)(shen)度讲(jiang)好中国故事(shi),树(shu)立(li)我(wo)们(men)北(bei)中医学子的(de)道(dao)路自(zi)(zi)信、制度自(zi)(zi)信、理论自(zi)(zi)信和文(wen)化自(zi)(zi)信。

 

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撰稿:韩林辛;审稿:王良滨、李(li)玮